而最近经历携程，红黄蓝两起舆论风波后，幼童性教育这个话题再次成为讨论热点。欧洲和新万博的的儿童性教育也一再成为大家所追捧的范本。而大家会不会跟小编一样好奇，奥地利人是如何来面对这个话题的呢？
作为欧洲实力经济体之一的奥地利一直以来被列为对儿童最友好国家的之一，其对儿童设施和儿童教育的投入程度是有目共睹的。并且为了能让孩子们在城市里拥有更多的活动空间，政府甚至在持续“拆房还公园”中。
除此之外，为了帮助奥地利家庭有足够的钱养育孩子，奥地利政府也是卯足了力：家庭补助（最少可到18岁），儿童金，幼儿园补助，每年9月开学补助等齐上。
同样在儿童教育方面，政府也同样是费劲了心思，奥地利小学是从6岁开始。而奥地利的儿童性教育目前也是从小学阶段开始教授的。
在1978年的时候第一次引入性安全教育课，在20世纪90年代的时候修订过一次。其性教育课教授的内容通常包括：人体生物学基础知识（性器官解剖，有关性交的知识）和性的社会角色（青春期专题，寻找伙伴和性道德）。避孕的可能性，解释了有关性病和性病防护知识，并讨论性暴力，性虐待和性骚扰的问题。
但是就在的2014年10月底，奥地利教育大臣加布里埃勒·海因希·霍齐克（Gabriele Heinisch-Hosek）突然提出，奥地利性安全教育开始的不够早，提议推行“性教育从幼儿园开始”。提议一出，一片哗然，瞬间惊到了众人。
这项提议遭到大部分奥地利民众的反对，根据调查，34%的民众认为性安全教育仍然应该从小学开始，只有12％的民众认为从幼儿园就应该开始。有41％的建议10岁以后，11%的认为应在14岁以后才开始。
加布里埃勒·海因希·霍齐克提出的观点总结来说包括有三方面：
1. 在幼儿园实施性教育并非新鲜事。
从1975年的时候开始，在幼儿园的授课中就有一个专门的区块划分出来是给性教育的。建立一个正面积极的性观念对于防止性虐待是很有好处的。而且在幼儿园里，当孩子有关于性方面的提问，老师只是去回答他的问题，但却不教授他。这样并不能真实的帮助到他。
2. 孩子需要了解性，但不需要了解性交的细节。
世界卫生组织（WTO）也强烈推荐，从出生开始就对孩子进行性教育，教导孩子认识自己身体的部位，情感与感知。孩子可以了解性，但是不需要了解关于性交的细节。
3.早期的性教育可以防止性虐待
到小学为止，孩子们从来没有接触过任何性方面的东西，这是不现实的。
另外家长最担心的幼儿园虐待儿童的问题。而这就是需要幼儿园性教育存在的地方。幼儿没有办法用口头语言解释清楚，但是他们可以寻找身体部位和感觉的语言，可以发展良好的身体意识。所以，当最坏的情况发生，孩子可以通过身体的描述表达他的不适感。
反对者的观点包括有：
1. 孩子为何不能就做孩子呢？
有网友认为，不到6岁的孩子，难道不应该让他们无忧无虑的成长，为何要他们从幼儿园开始就要知道这些知识，而这些对还在幼儿园的他们是毫无意义的。
2. 性教育何时进行，应该是孩子说了算
评论员DIETMAR NEUWIRTH在新闻报撰文指出，性教育在幼儿园进行是无功效的，孩子们只是被动接受这个所谓知识，却无法理解。孩子也应该拥有他作为孩子的权利，在什么时候接受性教育应该是他们来决定，而并非教育机构说了算
3.一个老师对20多个孩子授课，在幼儿园阶段是无意义的
通常的性教育课是由一位老师统一授课，而还在幼儿园的儿童们对保持一段时间坐在座位上都尚且不能保证，如何能让他们乖乖的听性教育课也是个很奇葩的事情。
4.性教育并不能帮助孩子远离性侵犯
性教育在幼儿园只是被动灌输知识，但是并不能帮助孩子在真实情况下去了解，如何能远离性侵犯。孩子明明是弱势群体，我们却教导他要学会自己保护自己，可事实是，当危险发生时，他根本无法保护自己。反倒是作为父母的我们应该尽到保护他们的责任
5.性教育应该以本国社会的国情为出发点
虽然在北欧一些国家，性教育是从幼儿园就开始了，但奥地利并不是北欧国家，奥地利是一个泛天主教国家，根据奥地利自身的情况，性教育不应该开始的如此早。
那其他欧洲国家性教育的状况又是如何呢？
瑞典：幼儿园儿童会接受被动的性教育。上学之后的性教育是跨学科的。
在20世界30年代开始，所有的瑞典小学都开展了性教育。1955年成为必修科目。暨此，瑞典成为世界上最早将性教育纳入必修科目的国家之一。
到今天为止，幼儿园的被动性教育在这里没有收到任何的批评。幼儿园的教育工作者回答孩子们的问题，比如说关于身体上和生理上的，但是不会在幼儿园里对性进行积极的讨论。目前它的邻国挪威也在进行测试，为了更够更快的揭露儿童性虐待的行为。
土耳其：在家庭中，性通常被认为是一种耻辱。专家正试图抵制
在土耳其，学校性教育方面，专家的要求与社会现实之间存在很大的差距。性教育只在土耳其学校进行，只有在高年级（14岁以后），通常只有在生物课或健康主题的几个课程会谈及。因为在伊斯兰保守主义社会的情形下，大多数家庭很少谈论这个问题，许多年轻的土耳其人都是自己去了解的。甚至连安卡拉家庭事务部的专家都要求在几年前在学校开展一项单独的学科性教育。但是这一点还没有发生。
德国：性教育始于小学。内容仍旧被讨论。
在学校的性教育的话题仍旧处于火热讨论的状态。近五十年前，教育部长决定不仅要把性教育的责任留给家长，还要委托给老师。然而，性教育的方式与方法却一再讨论。一般来说，德国的性教育时间已经在小学开始了。生物课讲避孕，性器官和青春期。超越这个范围的一切都是有争议的。有人担心在儿童和青少年通过互联网过早的获取性方面的信息。也其他人害怕性行为过早发生在孩子身上。
英国：女孩希望有更好的性教育。但仍有许多缺乏的。
在最近的几代人中，英国人的形象（“不要性，我们是英国人”）已经发生了变化。但是，青少年和单亲怀孕的记录显示性教育并不遥远。在上一次课程改革，教育部门已经开始设想，让孩子们在小学（四至十一岁）学习“婴儿如何形成和诞生”了。在一项调查中，七至二十一岁的女孩表达了对他们的政治家提高性教育的较大愿望。特别是，男性缺乏最基本的基础。在剑桥和牛津这样的精英大学，现在男性大一学生会受到指示，对于性，双方要彼此理解。
法国：教师在性教育方面受教育程度低
性教育在法国也是许多人的话题，但人们不愿意触摸它。1973年时，在中学开始推行法规，意在减少青少年意外怀孕的次数。 到2001年，法国性教育得到推广，特别是与艾滋病作斗争。已经在小学就开始施行。然后在大学里，以适合年龄的方式规划三个有关生物性别差异，生殖和性行为，以及预防怀孕和性传播疾病的课程。但是，直到现在仍然没有教学人员受到过任何专业培训。（观点的来自新闻报）
孩子是未来的希望，父母都是希望给他们他们较好的保护。奥地利性教育专家也建议父母给幼儿园儿童进行性教育方面的时候，主要强调身体自主权和表达自己的感受。
参考书籍及绘本包括：wir können was, was Ihr nicht konnten（我们可以做什么，你们不可以做），Ein Dino zeigt Gefühl（一只恐龙谈感觉）等。进入小学的有拼读能力的，可以阅读Katrins Geheimsnis（卡特琳的秘密）以及Das bin ich—von Kopf bis Fuß (这就是我－从头到脚）等书籍以简单易懂的方式了解男孩和女孩的不同，爱情和性是什么。此外在Sexualerziehung.at上有性教育专家根据不同年龄阶段的孩子给出了不同的性教育意见，有孩子又能阅读德语的家长可以上去阅读。
衷心希望每个孩子都能健康快乐的长大。
来源：EuroNews
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